三节课的课程制作人计划，由刘佳和黄有燦共同打造的，一门高价值的技能课程，当下做课过程中，可以解决很多经验难点，尤其是在线教程中，课程的核心研发成为变现人才的主要能力，同时也是市场所稀缺的。
很多的线下从业者都在转战转上，课程制作课程可以给想成成为课程制作的人成为的晋级到新的赛道里面，同时可以通过课程达成高流程高转化的变现能力。
学习了课程制作让，教你课程口碑好课，通过可以学习到课程制作生产的规模化交付的全套流程，
【底层认知】重新理解“课程“及三种底层逻辑
1.1 重新认识课程
1.2 三种常见的课程设计的底层逻辑
1.3 如何应用内容逻辑设计一个课程
1.4 学习交付逻辑下的三类学习目标和课程设计逻辑
1.5 行动动机改变逻辑在引流转化课中的具体应用
【直播课】 三种课程逻辑的应用与案例补充
【直播课】课程设计的内核方法和案例补充
【直播课】学员练习答疑：拆解多种典型课程产品和学习背后精髓&解答学员问题
【直播课】 学员练习答疑：知识付费课和引流课如何设计&解答学员问题
第二章【底层能力】学会拆解课程的内核和内容设计逻辑
2.1 课程设计中需要注意的两条曲线
2.2 如何借鉴一门课程
2.3 4 类课程的常见核心亮点
2.4 如何拆解一门课程，并为自己所用
第三章【课程生产】课程选题、大纲与课程结构设计
3.1 如何做好课程选题，明确课程定位
3.2 如何确定课程的整体学习交付目标
3.3 如何更好确定课程内容结构、典型学习路径和大纲
【直播课】课程大纲和学习路径设计及案例补充
【直播课】学员练习答疑：总结学习路径设计的典型问题&解答学员问题
第四章【课程生产】章节的内容生产与学习体验设计
4.1 从交付角度做好课程大纲
4.2 具体课程章节内容设计
4.3 好设计课程的整体学习体验
4.4 课程做完后的科学评审&评估
【直播课】课程交付内容+服务全流程设计&案例补充
【直播课】学员练习答疑：总结学习体验设计的典型问题&解答学员问题
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